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SUMMARY:OER-Materialien einschätzen und bewerten: Qualitätskriterien für die Praxis
DESCRIPTION:In dieser Veranstaltung werfen wir einen praxisnahen Blick auf Qualitätskriterien für offene Bildungsmaterialien. Im Fokus steht zunächst\, was eigentlich unter dem Begriff Qualität im Rahmen von Lehr-/Lernmaterialien verstanden werden kann und welchen Einfluss verschiedene Perspektiven haben (z.B. Produzent:in vs. Rezipient:in).  Tina Neff\, Lehrkraft in der Germanistischen Didaktik an der Universität Vechta und engagierte Vorreiterin im Themenfeld digitales Lernen\, gibt außerdem Einblicke in die Redaktionsprozesse der OER-Plattform WirLernenOnline (WLO) und berichtet von der Qualitätssicherung in dieser OER-Community. Darüber hinaus stellen wir konkrete Qualitätskriterien für OER in der Schulpraxis und Hochschullehre anhand unterschiedlicher Checklisten vor. \nAnmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.
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SUMMARY:Werkstatt-Tag - Bildung gemeinsam gestalten mit OER
DESCRIPTION:Wir laden Lehrende\, Lehrkräfte\, Studierende und alle Interessierten herzlich zum 2. Werkstatt-Tag ein!  Den Auftakt macht um 10 Uhr Nadine Linschinger\, Open Education Managerin an der Universität Graz\, mit einer Online-Keynote zum Thema „Let’s level up together: Impulse für eine offene Bildungspraxis“. \nIm Anschluss gibt es an den fünf Co-WOERK Standorten ein vielseitiges Programm. In Workshops\, Open Studios und kurzen ergebnisorientierten Arbeitsphasen haben Sie vor Ort die Möglichkeit in die Praxis der digitalen Lehrmittelerstellung einzutauchen. Lernen Sie interaktive Tools wie H5P und die Studioausstattung von Podcast bis VR an Ihrem Standort kennen und erfahren Sie step by step\, wie vorhandene Lehrmaterialien in offene Ressourcen umgewandelt und damit Teil einer innovativen Lehrkultur werden. Parallel informieren wir u.a. über Plattformen für offene Bildungsmaterialien\, Creative Commons-Lizenzen und wie Studierende dank OER früh publizieren lernen. Für Ihre Teilnahme vor Ort können Sie ein digitales Teilnahmezertifikat erhalten. \nOnline: \n10-10:45 Uhr Keynote „Let’s level up together: Impulse für eine offene Bildungspraxis“\, von Nadine Linschinger\, Open Education Managerin an der Universität Graz mit anschließender Diskussion \n(Einwahllink) \n\nIN PRÄSENZ: \nBTU Cottbus-Senftenberg (IKMZ\, 7. OG) \n\n10-11 Uhr Public Viewing der Keynote mit Kaffee und Kuchen (online oder vor Ort)\n11:30-13 Uhr\, Workshop „Interaktive Lernwelten mit H5P selbst gestalten“ (Workshopleitung: Andreas Brandt)\n14-15 Uhr\, Diskussion „Wege zu mehr Openness: Eine OER-Policy für die BTU?” (Moderation: Tanja Jeschke)\n\nMehr Infos und Anmeldeformular \nAnsprechpartnerin für weitere Informationen: Tanja Jeschke (tanja.jeschke@b-tu.de) \nEuropa-Universität Viadrina (GD 03 und IKMZ) \n\n10-11 Uhr Public Viewing der Keynote mit Snacks und Getränken (online oder vor Ort)\n11-12 Uhr OER@Sprint für ZLL Mitarbeiter:innen\n12-16 Uhr Drop-in für Lehrende: Lehrmaterialien rechtssicher erstellen\n12-16 Uhr Drop-in für Studierende: Früh publizieren lernen dank OER\n12-15 Uhr Open Studio im IKMZ: Videopodcasts & mehr mit Führungen zur vollen und halben Stunde\n\nAnsprechpartnerin für weitere Informationen: Dr. Christin Barbarino (barbarino@europa-uni.de) \nHochschule Neubrandenburg (Brodaer Straße 2\, Haus 1) \n\n10-11 Uhr Public Viewing der Keynote mit Snacks und Getränken (online oder vor Ort)\n11-12:15 Uhr Workshopphase 1 (wählen Sie einen der vier Workshops)\n\nVirtual Reality (VR) im Unterricht einsetzen\nVon der Idee zum OER\nInteraktive Lehr- und Lernmaterialien mit H5P\nMedien-Didaktik-Studio – Podcasterstellung\n\n\n12:15-13 Uhr Mittagspause\n13-15:50 Uhr Workshopphase 2 und 3 (wählen Sie einen der oben genannten Workshops)\nGemeinsamer Abschluss mit Ausblick\n\nAnsprechpartnerin für weitere Informationen: Gesina Seyfert (seyfert@hs-nb.de) \nUniversität Potsdam \n\n10-10:45 Uhr Online-Keynote mit anschließender Diskussion\nZwei Arbeitsphasen „OER in der Lehrkräftebildung“: Arbeit am eigenen Material mit der Option\, sich zu folgenden Themen beraten zu lassen:\n\n\n\nLehr-Lernprozesse interaktiver gestalten mit ePortfolios \nOER mit KI barrierefrei gestalten: Do‘s & Don‘ts\nMein Material veröffentlichen – aber wie?\nOER kompakt: Grundlagen verstehen\nTechnik\, die öffnet: Digitale Tools für OER\nEinführung in den OER-Selbstlernkurs der Universität Potsdam\n\n\n\n\n\nMehr Infos und Anmeldeformular  \nAnsprechpartnerin für weitere Informationen: Nancy Walter (nancy.walter@uni-potsdam.de) \nUniversität Rostock (WSF\, Haus 1\, Raum 222) \n\n10-11 Uhr Public Viewing der Keynote mit Kaffee und Keksen (online oder vor Ort)\n11-12 Uhr HubbS: Ihr Hub für berufliche Schulen: Kennenlernen und Ausprobieren der Plattform\n13-14:45 Uhr Open Space und Arbeitsphase: Eigene Materialien mit fachlicher Begleitung weiterentwickeln oder das am Vormittag gefundene Material adaptieren\n14:45-15:00 Uhr Gemeinsamer Abschluss – Was nehmen Sie von heute mit?\n\nAnsprechpartner:innen für weitere Informationen: Karsten Herzog (karsten.herzog @uni-rostock.de) und Silvia Retzlaff (silvia.retzlaff@uni-rostock.de) \n 
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SUMMARY:Rechtsfragen zu OER im Dialog - Sie fragen\, wir antworten
DESCRIPTION:Wer eigene Lehrmaterialien mit anderen teilen und offen publizieren will\, muss sich zwangsläufig mit dem Urheberrecht beschäftigen. Dank der Creative Commons-Lizenzen (CC-Lizenzen) ist die Bereitstellung und Weiterbearbeitung von Bildungsressourcen unter Wahrung rechtlicher Vorgaben relativ einfach möglich. Dass gerade in Zeiten von KI aber in der Praxis doch die ein oder andere Unsicherheit auftaucht\, ist ganz normal. Wann zum Beispiel spricht man von einer „persönlichen geistigen Schöpfungshöhe“? Wann ist ein Inhalt „gemeinfrei“? Was müssen freiberuflich tätige Lehrkräfte beachten\, wenn sie Materialien als OER publizieren? Und was verbirgt sich eigentlich hinter CCPlus? \nWir wollen Ihren Fragen ein Forum geben und laden Sie ein\, diese bis zum 9. Januar 2026 anonym in diesem Etherpad zu stellen. Am 15. Januar von 13-14 Uhr wird Henry Steinhau von iRightsLab die Fragen im Rahmen unserer Community of Practice beantworten. Darüber hinaus wird es genug Zeit für spontane (Nach-)Fragen geben. Nutzen Sie die Chance\, um gemeinsam für mehr Klarheit in puncto OER und Rechtssicherheit zu sorgen! \nAnmeldungen für das Online-Treffen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich. \n 
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SUMMARY:Kultur des Teilens von Anfang an – Lehrkräfte und offene Praktiken
DESCRIPTION:Offene Bildungspraktiken entstehen dort\, wo Lehrende Materialien\, Ideen und Erfahrungen teilen und damit ihre Lehre sichtbar\, nutzbar und weiterentwickelbar machen. Doch wie etabliert man eine Kultur des Teilens konkret im Schul- und Hochschulalltag? Und wie bleibt sie tragfähig\, gerade wenn KI-gestützte Werkzeuge ganz neue Fragen aufwerfen? \nIhre Erfahrungen teilen Melanie Dahm\, Lehrkraft im Fachbereich Gesundheit an einer berufsbildenden Schule in Niedersachsen und Fachberaterin für schulische Innovationen\, sowie Matthias Söll\, Professor für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Rostock und Betreiber eines offenen Lehre-Blogs\, mit uns. Nach den Impulsen ist ausreichend Raum für Ihre Fragen\, Erfahrungen und Diskussionsbeiträge: eigene Berichte sind ausdrücklich willkommen! \nVorab stöbern? Die Blogs innovativLernen (Melanie Dahm) und SciBlog iWIP (Matthias Söll) laden zur digitalen Erkundung ein. \nAnmeldung: jederzeit per E-Mail an kontakt@co-woerk.de.\nWir freuen uns auf den Austausch – für mehr Sichtbarkeit\, Qualität und Anschlussfähigkeit offener Praktiken. \n\n  \n  \n 
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SUMMARY:Offene Bildungsmaterialien mit LiaScript\, Notion & Co.
DESCRIPTION:Egal ob Text-\, Video- oder Audio-Produktion\, mittlerweile gibt es zahlreiche technische Hilfsmittel\, die das Erstellen von offenen Bildungsressourcen (OER) erleichtern. In diesem Community-Treffen wird LiaScript näher vorgestellt\, ein quelloffenes Tool\, mit dem sich interaktive Online-Kurse direkt im Browser erstellen lassen. LiaScript bietet Lehrenden eine einfache Möglichkeit\, Texte mit Videos\, Quizzen oder Umfragen zu verbinden und daraus ansprechende Lernumgebungen zu gestalten\, und das ganz ohne spezielle Software oder Programmierkenntnisse. \nFür OER ist LiaScript besonders interessant\, weil Materialien frei zugänglich\, teilbar und gemeinschaftlich weiterentwickelt werden können. Lehrende können Inhalte leicht mit Kolleg:innen teilen und anpassen – ganz im Sinne offener Bildungspraktiken. \nProf. Sebastian Zug (TU Bergakademie Freiberg)\, einer der Entwickler von LiaScript\, führt in das Tool und seine Einsatzmöglichkeiten ein. Außerdem stellt Dr. Rick Steinert (Europa-Universität Viadrina) ein mit dem Landeslehrpreis 2023 ausgezeichnetes OER-Beispiel aus seiner Lehrpraxis vor und zeigt\, wie sich digitale Werkzeuge wirksam in Lehr- und Lernkontexte integrieren lassen. Neben diesen Impulsen bietet die Veranstaltung ausreichend Raum für Ihre Fragen\, Erfahrungen und Anwendungsbeispiele. \nAnmeldungen für das Online-Treffen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.
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SUMMARY:Kick-Off Online-Seminar: Einstieg in den Moodle-Selbstlernkurs zur OER-Entwicklung
DESCRIPTION:Für Lehrende und Studierende! Sie möchten offene Bildungsmaterialien (OER) stärker in Ihre Lehre integrieren\, haben dafür aber selbst kaum Zeit? Unser neuer Selbstlernkurs Einstieg in OER – Open Educational Resources verstehen und nutzen bietet eine praxisnahe Lösung: Ihre WHKs können sich gezielt fortbilden und Sie dadurch im Lehralltag entlasten. Im Kick-Off-Seminar stellen wir den Kurs vor und zeigen\, wie Sie und Ihre Studierenden gemeinsam OER entwickeln\, einsetzen und nachhaltig weiterführen können. \nhttps://uni-potsdam.zoom-x.de/j/68047121574\nMeeting-ID: 680 4712 1574\nKenncode: 72966127
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SUMMARY:How To for Beginners: Wie erstelle ich mein erstes offenes Lehrmaterial?
DESCRIPTION:How To for Beginners: Wie erstelle ich mein erstes offenes Lehrmaterial? \nOffene Bildungsressourcen (OER) bieten Ihnen die Möglichkeit\, Lehr- und Lernmaterialien frei zu teilen\, zu nutzen und weiterzuentwickeln. In dieser Einsteiger-Veranstaltung erfahren Sie Schritt für Schritt\, wie Sie Ihr erstes offenes Lehrmaterial erstellen – von der Idee bis zur Veröffentlichung. \nEgal\, ob Sie bereits eine konkrete Idee haben oder einfach neugierig sind – hier erhalten Sie den Überblick\, das Handwerkszeug und inspirierende Beispiele für Ihren Start in die OER-Welt. \nAnmeldungen für das Online-Treffen sind jederzeit per E-Mail an kontakt@co-woerk.de möglich.
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SUMMARY:Lehrkräfte von morgen – Offenheit von Anfang an: OER als fester Bestandteil der Lehrkräftebildung
DESCRIPTION:Wie kann Offenheit schon in der Ausbildung von Lehrkräften verankert werden? In dieser Sitzung der Community of Practice werfen wir einen Blick auf ein Best-Practice-Beispiel aus der ersten Phase der beruflichen Lehrkräftebildung an der Hochschule Neubrandenburg. Im Mittelpunkt steht ein Lehrprojekt\, das offene Bildungsmaterialien in die Ausbildung berufsschulischer Lehrkräfte implementiert und Einblicke in didaktische Überlegungen\, konkrete Umsetzungsschritte und erste Erfahrungen aus der Praxis bietet. Gemeinsam diskutieren wir\, wie Open Educational Practices (OEP) zu einem selbstverständlichen Bestandteil der Lehrkräftebildung werden könnten – für mehr Offenheit\, Teilhabe und Qualität von Anfang an. \nEinmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder.
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SUMMARY:Tools4nOERds: Digitale Werkzeugkiste für OER-Enthusiast:innen
DESCRIPTION:Die Verbreitung offener Bildungsmaterialien ist eng verknüpft mit den Anfängen des Internets Anfang der 2000er Jahre und mit Softwareproduktion nach dem Prinzip Open Source. Auch wenn OER längst die Informatik-Blase verlassen haben\, möchten wir mit dem nächsten Treffen der Community of Practice einen etwas „nOERdigeren“ Blick auf die Produktion von offenen Bildungsmaterialien werfen. Wir stellen Tools wie H5P\, DeepSite oder Excalidraw vor und wollen natürlich auch wissen\, womit Sie Ihre OERs erstellen. Alle Interessierten\, auch mit Anfängerkenntnissen\, sind ausdrücklich eingeladen. Diskutieren Sie mit und lassen Sie sich inspirieren! \nDie Online-Treffen unserer Community of Practice finden einmal im Monat statt. Sie dienen dazu\, Kompetenzen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien auszubauen und den gemeinsamen Austausch zu fördern. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder.
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SUMMARY:OER trifft KI - Chancen und Herausforderungen
DESCRIPTION:Generative KI in Verbindung mit offenen Bildungsmaterialien kann ein zusätzlicher Booster sein: Bestehende (offene) Lehr-/Lernmaterialien können mit ein paar Prompts inhaltlich an den eigenen Unterrichtskontext angepasst und damit qualitativ besser werden. Auch in puncto Barrierefreiheit und der Anreicherung mit Bildern oder Quizzen kommen wir dank KI einen großen Schritt voran. Auf der anderen Seite beleuchten wir auch die Herausforderungen\, die mit der Nutzung von KI einhergehen. Welchen urheberrechtlichen Status haben eigentlich KI-generierte Inhalte? Wie sind die Werte der Offenheit mit den Geschäftspraktiken der KI-Technologien vereinbar? Brauchen wir eine gemeinwohlorientierte KI? \nDie Online-Treffen unserer Community of Practice finden einmal im Monat statt. Sie dienen dazu\, Kompetenzen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien auszubauen und den gemeinsamen Austausch zu fördern. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder.
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SUMMARY:Offene Lehrvideos - Werkzeuge\, Standards\, Praxisbeispiele
DESCRIPTION:Videos werden als Format in der Lehre immer wichtiger. Will man eigene Videos anderen Lehrenden frei zur Verfügung stellen oder selbst Teile eines fremden Videos verwenden\, gilt es einige Dinge zu beachten. Im April-Treffen der Co-WOERK Community beschäftigen wir uns daher mit offenen Quelldateien\, Open-Source-Software und der Lizenzvergabe für Videos. Ziel ist es\, Offenheit sowohl bei der Konzeption und Produktion als auch der Veröffentlichung und Nachnutzung von Videos von Anfang an mitzudenken. \nDie Online-Treffen unserer Community of Practice finden einmal im Monat statt. Sie dienen dazu\, Kompetenzen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien auszubauen und den gemeinsamen Austausch zu fördern. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder.
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SUMMARY:Der Open Library Badge oder wie Bibliotheken offener werden
DESCRIPTION:Beim ersten Treffen der Co-WOERK Community nach der Winterpause dreht sich alles um den Open Library Bagde. Bibliotheksmitarbeiter:innen\, die den Badge bereits haben\, werden einen Einblick in ihre Erfahrungswerte und die absolvierten Kriterien geben. Gleichzeitig haben Sie die Möglichkeit\, sich generell zu Openness und den damit verbundenen Herausforderungen an Ihrem (Bibliotheks-)Standort auszutauschen und zu vernetzen. Auch werden wir kritisch beleuchten\, welche Rolle Badges generell bei den Bemühungen um mehr Openness spielen können. \nDie Online-Treffen unserer Community of Practice finden einmal im Monat statt. Sie dienen dazu\, Kompetenzen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien auszubauen und den gemeinsamen Austausch zu fördern. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder.
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SUMMARY:Online-Treffen
DESCRIPTION:Einmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrer:innen an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. \nDie Themen der Treffen richten sich nach den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Es kann beispielsweise Inputs und Workshops zu den Creative Commons-Lizenzen\, zur didaktischen Einbettung von OER oder zu OER in Verbindung mit KI geben.
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SUMMARY:Lizenzen & Urheberrecht von OER im Netz
DESCRIPTION:Der vom Projekt Co-WOERK organisierte Workshop mit iRights.Lab vermittelt\, wie offene Bildungsmaterialien (OER) dank der Creative Commons-Lizenzen in der Lehre genutzt werden können. Themen sind u.a. ein grundsätzliches Verständnis für urheberrechtliche Rahmenbedingungen und die Wahl der richtigen Lizenz für die eigene OER. \nInteressierte Lehrende und Mitarbeiter:innen aus den Serviceeinrichtungen sind herzlich eingeladen! \nAnmeldung unter co-woerk@europa-uni.de
URL:https://www.co-woerk.de/veranstaltungen/lizenzen-urheberrecht-von-oer-im-netz/
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SUMMARY:OER-Werkstatt-Tag
DESCRIPTION:Wissenschaftsetage\, Potsdam\n11.11.2024\, 10-16:30 Uhr \nAm 11. November 2024 veranstaltet die Universität Potsdam in Kooperation mit der Europa-Universität Viadrina und der BTU Cottbus-Senftenberg die erste OER-Werkstatt für alle Hochschulen des Landes Brandenburg. In der Wissenschaftsetage des Bildungsforums Potsdam (WIS) wollen wir OER-Akteur*innen zusammenbringen\, um miteinander und voneinander zu lernen. In einer Mischung aus Workshops und Austauschmöglichkeiten widmen wir uns dem Motto „Bildung gemeinsam gestalten“ aus verschiedenen Perspektiven. So bietet die Veranstaltung einen Einstieg in die folgenden Fragestellungen: \n\nWenn ich nur wüsste wie? Das „Was“ und „Wie“ rund um Open Educational Resources.\nIch bin schon dabei! Wie finde ich Verbündete für mein (nächstes) OER-Projekt?\nQualitätssicherung von OER als Gemeinschaftsaufgabe: Wie kann sie gelingen?\n\nEin Schwerpunkt der OER-Werkstatt liegt neben der Klärung von Fragen\, auf dem Austausch:\nBei Kaffee und Kuchen können Sie gemeinsam mit anderen Kolleg*innen Ihre Bedarfe und Expertise rund um OER teilen.\nZiel ist es\, die OER-Aktivitäten in Brandenburg sichtbar zu machen und Synergien zu ermöglichen. \nHinweise: Bitte bringen Sie einen eigenen Laptop und ein eigenes Headset mit\, wenn Sie vor Ort an einem der beiden Online-Workshops teilnehmen möchten. Zudem weisen wir darauf hin\, dass während der Veranstaltung Foto- und Videoaufnahmen gemacht werden. Der Raum\, in dem am Vormittag die Keynote und am Nachmittag die interaktive Ideenentwicklung stattfinden\, ist leider nicht barrierefrei. \nZur Anmeldung \nDer Werkstatt-Tag findet größtenteils in Präsenz statt\, ergänzt durch zwei digitale Workshops. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit\, vormittags zwischen 9:30 und 11:35 Uhr sowie nachmittags zwischen 15:20 und 16:30 Uhr an der Veranstaltung online über den folgenden Link teilzunehmen:\nuni-potsdam.zoom-x.de/s/65100973327\nMeeting-ID: 651 0097 3327\nKenncode: 00914625
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LOCATION:OER-Werkstatt-Tag\, Am Kanal 47\, 14467 Potsdam
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