Wie kann Offenheit schon in der Ausbildung von Lehrkräften verankert werden? In dieser Sitzung der Community of Practice werfen wir einen Blick auf ein Best-Practice-Beispiel aus der ersten Phase der beruflichen Lehrkräftebildung an der Hochschule Neubrandenburg. Im Mittelpunkt steht ein Lehrprojekt, das offene Bildungsmaterialien in die Ausbildung berufsschulischer Lehrkräfte implementiert und Einblicke in didaktische Überlegungen, […]