Offene Bildungsressourcen (OER) bieten die Möglichkeit, Lehr- und Lernmaterialien frei zu teilen, zu nutzen und weiterzuentwickeln. „How To for Beginners: Wie erstelle ich mein erstes offenes Lehrmaterial?“ hieß es im […]
Am Donnerstag, den 16. Oktober 2025, startet das Co-WOERK Team mit seiner Community of Practice zum Thema „How To for Beginners: Wie erstelle ich mein erstes offenes Lehrmaterial?“ in das
„Open up! Eine Kultur des Teilens in der Lehre“ – unter diesem übergeordneten Motto kommen wir von Oktober bis Januar wieder einmal im Monat donnerstags zusammen, um die Facette „Offenheit“
Das größte OERcamp des Jahres hat definitiv gehalten, was es versprochen hatte: Über 200 Teilnehmende aus Schulen, Hochschulen, beruflicher Weiterbildung und politischen Institutionen trafen sich vom 4. bis 6. September
Neben offenen Bildungsmaterialien (OER) fällt in der Fach-Community immer häufiger der Begriff OEP – Open Educational Practices. Während diverse Praxisakteure und die deutsche OER-Strategie dem Schlagwort OEP eine zentrale Bedeutung
Beim 9. Treffen der Community of Practice zum Thema „Lehrkräfte von morgen – Offenheit von Anfang an: OER als fester Bestandteil der Lehrkräftebildung“ wurde ein Lehrprojekt der Hochschule Neubrandenburg vorgestellt,
Offene Lehrvideos, OER trifft KI, Tools4nOERds – digitale Werkzeugkiste für OER-Enthusiast:innen – sind nur drei der Themen, über die sich die Co-WOERK Community of Practice in den letzten Monaten ausgetauscht
„Einstieg in OER – Open Educational Resources verstehen und nutzen“, so heißt der neue Moodle-Selbstlernkurs, der von den Co-WOERK Mitarbeiter:innen der Universität Potsdam konzipiert wurde. Der interaktive Moodlekurs orientiert sich
Im letzten Treffen der Co-WOERK Community of Practice vor der Sommerpause wurde das spannende Thema „Lehrkräfte von morgen – Offenheit von Anfang an: OER als fester Bestandteil der Lehrkräftebildung“ diskutiert.
