Wenn es um offene Bildungsmaterialien geht, stellen sich viele Fragen rund um Urheberrecht, Lizenzen, Publikation & Co. Wie kann ich mein Werk rechtssicher so kennzeichnen, dass es zwar urheberrechtlich geschützt […]
Offene Bildungspraktiken entstehen dort, wo Lehrende Materialien, Ideen und Erfahrungen teilen und damit ihre Lehre sichtbar, nutzbar und weiterentwickelbar machen. Doch wie etabliert man eine Kultur des Teilens im Hoch-
Zum Abschluss des Wintersemesters lädt das Co-WOERK Team Lehrende, Lehrkräfte, Studierende und alle Interessierten am Donnerstag, den 29. Januar, von 10 bis 17 Uhr herzlich zum 2. Werkstatt-Tag ein. Den
Drei Tage vor dem ersten Advent heißt es für uns kurz innehalten, denn das Co-WOERK Projekt feiert in dieser Woche Bergfest. Co-WOERK steht für „Community zum Wissenstransfer OER: Netzwerk von
Egal ob Text-, Video- oder Audio-Produktion, mittlerweile gibt es zahlreiche technische Hilfsmittel, die das Erstellen von offenen Bildungsressourcen (OER) erleichtern. Im Community-Treffen im November haben wir LiaScript näher vorgestellt, ein
„H5P-Inhalte erstellen und in der Lehre einsetzen“, so heißt der neue kostenfreie Onlinekurs, der von Dipl.-Päd. Sven Harder M.A., Mediendidaktiker und Dozent der Hochschuldidaktik der Universität Rostock, konzipiert wurde. Der
Offene Bildungsressourcen (OER) bieten die Möglichkeit, Lehr- und Lernmaterialien frei zu teilen, zu nutzen und weiterzuentwickeln. „How To for Beginners: Wie erstelle ich mein erstes offenes Lehrmaterial?“ hieß es im
Am Donnerstag, den 16. Oktober 2025, startet das Co-WOERK Team mit seiner Community of Practice zum Thema „How To for Beginners: Wie erstelle ich mein erstes offenes Lehrmaterial?“ in das
„Open up! Eine Kultur des Teilens in der Lehre“ – unter diesem übergeordneten Motto kommen wir von Oktober bis Januar wieder einmal im Monat donnerstags zusammen, um die Facette „Offenheit“
Das größte OERcamp des Jahres hat definitiv gehalten, was es versprochen hatte: Über 200 Teilnehmende aus Schulen, Hochschulen, beruflicher Weiterbildung und politischen Institutionen trafen sich vom 4. bis 6. September
Neben offenen Bildungsmaterialien (OER) fällt in der Fach-Community immer häufiger der Begriff OEP – Open Educational Practices. Während diverse Praxisakteure und die deutsche OER-Strategie dem Schlagwort OEP eine zentrale Bedeutung
Beim 9. Treffen der Community of Practice zum Thema „Lehrkräfte von morgen – Offenheit von Anfang an: OER als fester Bestandteil der Lehrkräftebildung“ wurde ein Lehrprojekt der Hochschule Neubrandenburg vorgestellt,
